Universidad de Medellín

Relatos orales infantiles como estrategia para mejorar la comprensión lectora en el nivel literal de estudiantes del grado primero.- Semilleros de Investigación 2020-2.

20 de noviembre de 2020 por Vicerrectoría de Investigaciones

Idea creativa resultado del programa Semilleros de Investigación 2020-2, proyecto “Relatos orales infantiles como estrategia para mejorar la comprensión lectora en el nivel literal de estudiantes del grado primero”. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Autores:

  • Aura Angelica Torres Asprilla
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